今天是上海中考第一天，随着中考语文的结束，今年的语文作文题目也水落石出——

2020上海中考作文题：

“有一种甜”

要求：

（1）写一篇600字左右的文章。

（2）不得透露个人相关信息。

（3）不得抄袭。

2020年中考作文题目解析

【题目分析】

作文题“有一种甜”，没有设置选材和立意表达的限制，让考生有话可说。关键词是“甜”首先要拓展甜的内涵，“甜”属于味觉，但是在我们生活中，可以声音可以“甜”，记忆可以“甜”，“甜”与苦相对；引申义有美好、幸福、快乐等。可以借鉴2018年金山区一模作文，

《舌尖上的滋味》，滋味有酸甜苦辣，这里只是限定为甜。

【可写素材】

1.学习方面的：

尝到成功的甜头；畅游知识海洋的甜……

2.能力（爱好）方面的：

体会传统文化的美好；苦尽甘来；体会到乐趣……

3.友情、亲情方面的

体会到真情

【方法总结】

1.找准题眼法。

题目中的关键词语，就是命题作文的“题眼”。扣住了“题眼”也就抓住了重点，抓住了中心。

①单词语题目，题目即“题眼”，如“沟通”、“生日”等。

②词组型题目中起修饰作用的词语是“题眼”，动词是“题眼”。如“难忘的一件事”的“题眼”是“难忘”

“骄傲的妈妈”的“题眼”是“骄傲”，“这件事教育了我”的“题眼”是“教育”，“我喜欢那句格言”的“题眼”是“喜欢”“回忆我的同桌”的“题眼”是“回忆”。

2.挖掘题蕴法。

词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。例如“花落春犹在”这个题目，我们在审题时，就不能简单地把“花落”理解为“花朵的凋零”，“春”理解为“春天”这样的表层含义，而应该挖掘其隐含的比喻义，“花落”应该理解为“应时而生的美景、人物、机遇的逝去”，而“春”可理解为“象征一种朝气蓬勃、生机旺盛的永恒精神”，这样中心就可以定为“某种美景、人物、机遇的逝去，但那种朝气蓬勃、生机旺盛的永恒精神犹在”。

3.添加语素法。

有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。例如“美文如画”这个题目，在审题时我们可以在“画”的前面添加一些语素构成“美文如一幅山水画、美文如一幅写实画、美文如一幅水墨画”这样一种情境，以此来丰富自己所要论述的中心，注意在审题时要尽可能多角度地添加，以便自己从中筛选一些作为文章的要素；又如“花落春犹在”这个题目，我们可以在“花”和“春”的前面添加一些语素构成“成功之花凋落，自信之春犹在；机遇之花逝去，希望之春犹在”这样的语境，使其成为我们文章的要素。

4.化大为小法。

有些命题要求比较宽泛，也有些命题显得比较抽象，难以理解，我们在审题时要能化大为小，虚实结合。例如“我的精神小屋”这个题目，要求较宽泛，给我们提供了较广阔的写作空间，这时我们就要化大为小，化虚为实，将“精神小屋”具体化，形象化，理解为“一间装满梦想的小屋、充满亲情的小屋”等等。当然也有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，进行抽象概括；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。

范文修改

学生原文

就这样，埋下一颗种子

一人,一筝,自成一片天地.涓涓细流从手指流淌,悄悄的湿润着我的心房.

五岁时初识古筝，那琴声令人陶醉，让人仿佛身临其境。
古筝听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，从曲中一下子可以明白弹奏者的心情，从此在我心中埋下了一颗希望的种子
声音的亲和、有力、叮叮咚咚的真悦耳，就这样学琴的历程开始了.
《高山流水》是一首绘景写意的作品，旋律悠扬流畅，风格淡雅，音韵古朴典雅，意境深远绵长。有时如小溪,涓涓在流,清清在流,静静在流.流过无边的原野,流过巍峨的高山,连接着遥远的地平线,溪水上面浮光跃金,却带来亲切地问候和梦一样轻轻的呼唤......有时如大河, 滹沱河从太行山上流下来。像一匹烈性的马，在峡谷里，腾空飞蹿。一条河流，像一束丝绒似的在阳光下灿然闪烁，在两岸赤杨和柳树之间，飞星溅沫。逶迤穿过盆地。河水暴决如一头魔怪，喘息着，类似受伤忍痛的野兽......
《战台风》曲调气势磅礴，音乐形象鲜明，快速段落紧张激烈，慢速段落优美抒情。全曲成功地塑造了码头工人大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概，有时如汹涌的台风，狰狞的台风咆哮着，像一个邪恶的魔鬼，放肆地撕扯着整个世界。风像神话里魔鬼作法那样，天空里顷刻出现了烧焦的破棉絮似的云块，变得昏天黑地、混混沌沌的了。这台风来势真猛啊！有时如倾盆大雨，，像铜钱大的雨点儿狠狠地打在了地上，发出“啪啪”的响声，又像利剑从天上自上而下射了下来。滂沱大雨开始在城中肆虐起来。雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭飞速射向我们，势不可挡，威力无穷。植物在挣扎，拼命抓住大地，做最后的努力;动物在雨中飞奔，逃离大雨的侵袭。雨像是无止尽的，不知疲倦地下着，在平地上汇成积水，迅速扩大;在屋檐间架起瀑布，飞流直下......
为我一挥手，如听万壑松，客心洗流水，馀响入霜钟。
就这样，随着岁月的流逝，那颗种子在我心中扎根，在心中播种埋下古筝的种子等待长成参天大树。

原文修改：

有一种甜

一人,一筝,自成一片天地。涓涓细流从手指流淌,悄悄的甘甜了我的心房。
五岁时初识古筝，那琴声令人陶醉，让人仿佛身临其境。
古筝听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，从曲中一下子可以明白弹奏者的心情，从此我能体会到音乐的美妙了。
声音的亲和、有力、叮叮咚咚的真悦耳，就这样学琴的历程开始了。
《高山流水》的旋律飘荡，开始如小溪涓涓在流,清清静静地流，流过长满青草的原野,流过巍峨的高山,连接着遥远的地平线,溪面浮光跃金,却带来亲切地问候和梦一样地呼唤……后来如大河, 河水从太行山上流下来，像一匹烈性的马，在峡谷里，腾空飞蹿。一条河流，像一束丝绒似的在阳光下灿然闪烁，在两岸赤杨和柳树之间，飞星溅沫，逶迤穿过盆地。
从此我便沉浸在甜美的音乐中，只是没想到溪流也能变台风。
《战台风》曲调气势磅礴，有时如汹涌的台风，满面狰狞的台风嘶吼着，像一个魔鬼，所到之处皆被撕扯成碎片。风卷云涌，天空里顷刻出现了破棉絮似的云块，天地昏黑、混沌一片。风为雨打了头阵，铜钱大的雨点儿狠狠地击打在大地之鼓上，发出“咚咚”的响声；又如一支支利箭自上而下激射，势不可挡，威力无穷。植物在扭动，触手拼命抓紧大地；动物在飞奔，逃离巨箭地射击。天空像要崩塌了，像谁把银河之水倾倒在大地上，平地上汇成积水，快速变成了奔涌的洪流……
雨水不但洗净了世间的尘垢，我内心所有的淤积也被清除干净。
就这样，我在琴声中经历了宁静与狂暴，最终感受到了音乐的甜美。

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